학교/기관명	검사일	학년/반/번호	성별	성명
퓨쳐플랜-고등	2022-12-12	3/1/369	여	박세은

	학교/기관명	검사일	학년/반/번호	성별	성명
	퓨쳐플랜-고등	2022-12-12	3/1/369	여	박세은

PART 1. 성공유형 꿈을 이루기 위해 준비하고, 계획하고, 실천하는 자기관리 역량을 종합적으로 평가합니다.

사상누각

I E 형
(사업적 탐구형)

유예형

의약학계
계열

실리형

탐구형

분발형

영역	소검사	유형	설명
성공유형		사상누각	진로·학습종합 검사를 통해 본 <성공유형>은 "사상누각(沙上樓閣)형". 모래 위에 세운 다락집이라는 뜻으로, 기초가 약하여 무너질 염려가 있을 때나 실현 불가능한 일을 두고 이르는 말입니다. 이 유형은 공부를 하고 있지만 공부법을 잘 모르거나 심리적인 문제로 자기주도학습 습관이 확실히 형성되지 못하고, 진로에 대한 방향을 찾지 못한 상태이므로, 삶의 목표를 확실히 세우지 않으면 지금의 노력이 결실을 얻지 못할 수가 있습니다. 슬럼프에 빠질 때 이 말을 기억하세요. "큰 집을 지으려면 기초부터 튼튼히 하자"
진로종합	진로설계	유예형	자신의 미래 직업과 전공에 대해 아직 방향이 없거나 노력을 거의 기울이지 못한 유형
	직업탐색	I E 형	학구적, 지적 자부심과 수학 과학적 능력이 있으며, 적극적 열성적인 지도능력과 설득력, 언어능력이 있는 유형
	전공계열	의약학계	의술로 병을 고치거나 신약 및 의학에 대해 연구하는 전공계열
학습종합	학습성격	실리형	타고난 학습성격 유형은 냉철한 분석력의 침착한 현실주의자
	학습동기	탐구형	공부에 몰입하는 원인자극인 학습동기 유형은 스스로 원리와 특성을 파악하려는 탐구형
	학습전략	분발형	자기주도 학습 습관 형성을 위한 심리적인 문제해결 또는, 적극적인 노력이 필요한 유형

PART 2. 진로설계 유형 진로에 대한 뚜렷한 목표 의식과 준비도를 평가하는 검사입니다. 나의 역량을 판단해 보세요

진로설계유형

유예형

44	49	42	32	41	49	55	49	20	56	49
5	4	5	7	5	4	3	4	9	4	5

진로설계 유형

박세은 님의 진로설계 유형은 유예형 입니다.

ㅣ 특 징 ㅣ 자신의 미래 직업과 전공에 대해 아직 방향이 없거나 노력을 거의 기울이지 못한 유형

ㅣ Advice ㅣ 자신의 미래 직업과 전공에 대해 아직 방향이 없거나 노력을 거의 기울이지 못한 상태입니다.
진로에 대한 목표가 분명한 사람은 목표를 이루기 위한 노력을 게을리 하지 않게 되고, 성적 향상의 동기도 강해집니다. 아직 나의 장점이 무엇인지 찾지 못했거나 다양한 직업세계에 관심을 갖지 못했다면 검사결과를 통해 그 원인을 찾아 해결하려는 노력이 필요합니다.

PART 3. 추천 직업

직업 유형

흥미, 성격, 적성, 직업선호도를 고려하여 내게 맞는 진로분야의 직업을 선택할 때 성공 확률이 높습니다

직업유형

I E
I 탐구 형
E 사업 형

51	44	46	47	48
56	58	55	60	57
62	53	50	48	54
58	56	50	50	54
61	47	55	48	55
58	49	53	47	53

직업유형

박세은 님의 직업유형은 I E (사업적 탐구형) 입니다.

ㅣ 특징 ㅣ
이 유형은 학구적, 지적 자부심이 있고 수학 과학적 능력과 적극적이고 열성적인 지도 능력과 설득력, 언어 능력이 있습니다. 그러므로 인문, 사회, 자연, 예체능 등 각 분야에서 새로운 지식 이론 방법을 다루는 학문 또는 연구 관련 직업에 적성과 흥미가 많으며, 이러한 직업에서 사람들을 설득하고 지시하고 영향력을 행사하는 정치 행정 관련 직업이나 사업 경영 관련 업무를 선호합니다.

ㅣ 성격 ㅣ
논리적 분석적이며, 합리적 학구적 지적 탐구심이 많고, 사람들을 잘 설득하고 통솔하여 이끌어가는 리더십이 있으며, 열정적이고 경쟁심도 강합니다. 내성적인 면과 외향적인 특성을 함께 가지고 있는 것은 적성과 직업 선호도의 불일치 때문일 수도 있지만, 상호 보완적인 면을 잘 활용하면 긍정적인 효과를 가져올 수도 있습니다. 삶에 있어서 학문 연구에 가치를 두고 학자적인 삶을 추구하지만, 사회적 지위와 경제적 성취도 중요하게 생각하는 경우가 많습니다. 상급 학교로 진학하거나 직업을 선택할 때 탐구능력이 요구되는 분야에서 사람들에게 영향력을 미치고 리더십을 발휘할 수 있는 경영 관련 분야나 직업에 관심 가져보시기를 추천합니다.

전공/계열 유형

SMART진로탐색검사는 홀랜드(John L, Holland)의 진로흥미 이론을 바탕으로, 전공계열의 특성과 자신의 흥미, 성격, 적성 등을 고려하여 내게 맞는 전공계열을 추천합니다.

전공/계열

1. 의약학계
2. 법정계열
3. 예능계열

구분	추천계열
흥미	의약학계
성격	법정계열
적성	법정계열
직업	의약학계
종합	의약학계

※ 흥미, 성격, 적성, 선호직업 적합도 1순위의 전공계열

51	58	36	41	47
58	49	50	48	51
59	49	55	48	53
56	61	59	75	63
53	58	56	51	55
70	61	59	80	68
51	47	50	51	50
64	44	50	43	50
41	61	50	51	51
70	58	50	45	56
25	37	22	20	26
69	53	53	54	57

전공/계열 유형

박세은 님에게 의약학계 전공을 추천합니다.

ㅣ 나의 핵심역량 ㅣ 리더십과 영향력 있는 연구자
합리적인 결정을 선호하며 비교적 안정된 분위기에서 계획이나 목표에 따라 일하기를 좋아합니다. 자연과학이나 수학 등 자연과학분야에 관심이 많고 사물을 체계적이고 학문적으로 관찰하고 기록하는 일을 좋아합니다. 정보를 기반으로 분석적으로 사고하기를 선호하며, 도전적인 연구자의 모습을 보여줍니다.

추천하는 전공/계열은 다음과 같습니다.

ㅣ 1순위. 의약학계ㅣ 의술로 병을 고치거나 연구하는 학문입니다. 생명 과학에 대한 기본 소양과 의료에 대한 관심을 바탕으로 환자의 건강 상태를 정확하게 진단.치료할 수 있는 판단력 및 환자의 입장을 배려하는 이타적 사고와 품성, 수술 기구나 의료 장비를 정교하게 사용할 수 있는 손재능과 치밀함, 질병의 예방 및 치료에 사용되는 의약품에 관한 기초 이론과 의약품의 개발, 생산, 조제와 관련된 직능을 습득하고 이를 임상적으로 적용하기 위한 관찰력, 논리적 사고력, 분석력 등이 필요합니다.

ㅣ 2순위. 법정계열ㅣ 법질서와 법 현상 등을 연구하는 학문입니다. 법과 인권에 대한 관심, 주어진 상황을 정확하게 판단하고 논리적으로 분석하여 합리적인 결론을 도출해 낼 수 있는 사고력과 자기의 생각과 주장을 말로 정확히 표현할 수 있는 능력 및 공정하고 정의롭게 행동하려는 자세가 필요합니다.

ㅣ 3순위. 예능계열ㅣ 연극, 영화, 음악, 미술 등의 예술과 관련된 능력을 통틀어 이르는 말입니다. 다양한 미술 작품에 대한 관심과 미적 감각, 표현 기법에 대한 이해와 분석력을 토대로 새로운 것을 창출할 수 있는 상상력과 창조를 시도하는 실험 정신과, 다양한 분야의 음악에 대한 관심, 음악 이론을 소화할 수 있는 지적 능력 및 풍부한 감수성을 바탕으로 악곡을 창의적으로 해석표현하는 능력, 악기를 능숙하게 다루는 재능, 악기의 소리를 구분할 수 있는 예리한 청각과 음감이 필요합니다.

전공관련 활동 소개

추천 전공은 학생에게 적합한 계열 군에 속한 다양한 전공 중 랜덤으로 전공이 제시되는 것으로, 가장 적합한 전공은 아닐 수 있습니다. 또한, 예체능 적성이 1순위인 학생에게는 다양한 전공 정보를 드리기 위해 2,3순위 중 다른 전공을 소개하였습니다.

추천치의예

구분		내용
소개		치의학은 치아 및 구강 외에도 아래턱, 위턱, 얼굴 등의 악안면을 포함하여 얼굴의 질환과 장애, 기형 등에 대해 치료하고 예방하는 학문입니다. 치의학은 인체를 구성하는 각 세포와 조직의 특성을 파악하여 질환의 원인 및 증상을 파악하고 약물복용시의 인체의 반응, 다양한 치과재료의 적용가능성 여부 등을 연구하는 기초치의학과, 치과질환을 진단하고 치료하기 위해 교정치료, 잇몸질환 등의 임상기술을 익히는 임상치의학으로 구성되어 있습니다. 꼭 치의학을 전공하지 않더라도 대학교에서 타 학문을 전공한 후에 치의학전문대학원에 입학한 후 치과의사 면허시험에 합격하면 치과의사가 될 수 있습니다.
적성 및 흥미		인본주의 정신에 입각하여 인간을 먼저 생각할 수 있어야 합니다. 성격적 측면에서는 집중력이 강하고, 꼼꼼하며, 자상하고 침착한 성격이면 좋습니다. 학문적인 측면에서는 객관적이며 분석적이며 연구하는 것을 좋아하는 것이 유리하고 기술적인 측면에서는 손기술이 필요합니다.
취업율		4년제대 91.85%
진출분야	분야	종합병원, 치과병원, 개인병·의원, 방송사, 신문사 등의 미디어업체
	직업	치과의사 면허
	학과	치의학과
	개설대학	강릉원주대, 경북대, 경희대, 단국대(천안), 연세대, 원광대, 전북대, 조선대
전공활동	추천도서	치과의사/치과의사가 말하는 치과의사/좋은 치과의사를 만나는 10가지 똑똑한 방법/건치, 이상한 치과의사들의 이야기/치과의사도 모르는 이에 얽힌 재미있는 이야기/치과 심리학/임플란트 위험하다/이 상한 나라의 치과
	연구주제	농촌노인의 치아상태에 따른 건강상태 및 식이섭취 평가/불소 치실 사용이 치아표면 미세경도 변화에 미치는 영향/치아미백 선호도와 만족도 조사:하루 한 번 전문가 미백시술를 받은 사례를 중심으로/치아재생을 위한 치아줄기세포 연구의 최신동향/치아상실 환자들의 보철치료 전과 후의 불안 및 우울에 미치는 요인/외상에 의한 치아손상의 연령 및 성별에 따른 원인과 유형의 분석
	진로활동	<동아리>의과대학 연계 생명과학 동아리,심화생명반,의학탐구반,생물동아리,학술동아리,수학탐구반<대회·학습>연구과제논문반참여,발명대회,서울대학교 화학과 김희준 교수의 강의,미래 여성과학자의 날 선포 및 특별강연회,수학과학 창의력대회<봉사활동>과학봉사활동,또래학급멘토,OO재활원 자원봉사,학교홍보,월드비번통한 아프리카 아이 후원,학습봉사동아리,임원활동:생명과학 탐구 동아리장<교외>서울특별시 장애인치과병원제4차 자원봉사자 모집,치아 사랑 청소년 UCC 공모전,전국 아동바른양치실천 공모전,구강보건의날 지정 기념 서울시치과의사회 치아의 날,치아의날 기념 치아상식 quiz 대잔치

PART 5. 학습성격 유형

학습성격 유형

[학습성격 유형]은 성격의 4가지 지표에 따라 16가지 성격유형이 나타납니다. 그 중, 나의 학습성격 유형이 무엇인지 알아봅시다.

학습성격 유형

실리형
내향적 현실적 논리적 즉흥적

학습성격 유형

박세은 님의 학습성격 유형은 실리형 입니다.

ㅣ 특징 ㅣ
"침착한 현실주의자"
성격이 조용하고 에너지가 안으로 향하는 내향성이 있으며, 공부할 때 전체적인 것보다는 구체적인 사실과 경험을 선호합니다. 또한, 논리적인 생각과 근거를 중심으로 판단하는 경향이 있으며, 행동할 때 변화에 대한 개방성과 즉흥성이 있는 편입니다

학습성격 강약점

어떤 성격은 좋고, 어떤 성격은 나쁜 것이 아닙니다. 나와 다른 사람은 서로 다를 뿐입니다. 내 학습성격의 강점과 약점을 알아봅시다.

강점	약점
·호기심이 많고 냉철한 분석력이 있다 ·한번 본 것은 세부적인 것까지 기억한다 ·모험심이 많고 운동을 좋아한다 ·현실적 정보에 의해 일을 한다	·성급한 결과를 보려고 한다 ·일의 마무리에 약할 수 있다 ·규칙이나 계획보다 자유롭고자 한다 ·다른 사람의 요구와 감정해 대해 둔감하다

성격에 맞는 만점 학습법

내게 맞는 공부법으로 공부하면 같은 시간 공부해도 효과는 배가 됩니다.

학생용 Tip	부모/교사용 Tip
세부사항 뿐 아니라 큰 그림을 보는 연습이 필요합니다. 목차나 제목을 보면서 어떤 내용이 나올지, 그 다음 과의 내용과 어떤 연관이 있는지 생각해 보세요 자신이 해온 공부법 외에 더 효율적인 방법을 EBS 듀나공감의 공신 학습법을 참고하거 나 친구들이나 선생님께도 질문해보세요 학습 결과가 즉각 눈에 띄는 성과가 없어도 마음을 편하게 가지세요 하고싶은 활동은 시간을 정해서 제한된 시간 이외에는 하지 않는 습관을 들여보세요	학생의 낙천적이고 활동적인 재능을 인정하고 칭찬해주세요 $n교육과정 구성에 활동적인 요소를 최대한 반영해주세요. 짧은 집중력을 요하는 다양한 학습전략을 제공해주세요. 마감 시간을 상기시켜 과제를 마무리 짓도록 도와주세요. 교사가 일괄적인 학습진도를 제공하면 잘 따라오지 않습니다. 실리형 학생과 함께 의논하여 학습진도를 정해주세요. 학습에 시청각 자료를 활용해주세요. 컴퓨터를 하거나 기타 다른 활동을 하는 시간에 대해서는 일일히 규제하기보다 지켜야할 큰 약속만 정하세요. 학습할 내용은 차근차근 단계적으로 가르쳐주세요.

학생용 Tip

부모/교사용 Tip

세부사항 뿐 아니라 큰 그림을 보는 연습이 필요합니다. 목차나 제목을 보면서 어떤 내용이 나올지, 그 다음 과의 내용과 어떤 연관이 있는지 생각해 보세요
자신이 해온 공부법 외에 더 효율적인 방법을 EBS 듀나공감의 공신 학습법을 참고하거 나 친구들이나 선생님께도 질문해보세요
학습 결과가 즉각 눈에 띄는 성과가 없어도 마음을 편하게 가지세요
하고싶은 활동은 시간을 정해서 제한된 시간 이외에는 하지 않는 습관을 들여보세요

학생의 낙천적이고 활동적인 재능을 인정하고 칭찬해주세요 $n교육과정 구성에 활동적인 요소를 최대한 반영해주세요.
짧은 집중력을 요하는 다양한 학습전략을 제공해주세요.
마감 시간을 상기시켜 과제를 마무리 짓도록 도와주세요.
교사가 일괄적인 학습진도를 제공하면 잘 따라오지 않습니다. 실리형 학생과 함께 의논하여 학습진도를 정해주세요.
학습에 시청각 자료를 활용해주세요.
컴퓨터를 하거나 기타 다른 활동을 하는 시간에 대해서는 일일히 규제하기보다 지켜야할 큰 약속만 정하세요.
학습할 내용은 차근차근 단계적으로 가르쳐주세요.

PART 6. 학습동기 및 학업스트레스 대처유형

학습동기 유형

탐구형

특정 분야에 깊은 관심과 스스로 원리와 특성을 파악하려는 탐구성이 많은 편입니다
다른 사람의 요구에 따라 억지로 공부하는 수동성이 보통인 편입니다
다른 사람의 칭찬과 인정을 중요하게 여기는 관계성이 보통인 편입니다
신체 또는 오감을 통한 경험적인 학습을 선호하는 활동성이 보통인 편입니다

학습동기 유형

박세은 님의 학습동기 유형은 탐구형 입니다.

ㅣ 특징 ㅣ
공부에 몰입하는 원인자극인 학습동기는 스스로 원리와 특성을 파악하려는 탐구성이 높은 탐구형으로, 전반적으로 능동적이며 스스로 학습하는 편입니다. 학생은 학문 및 진리탐구에 대한 가치를 알고, 능동적으로 수행하므로 도전과 좌절을 잘 견디며 새로운 것을 배우는 동안 스트레스도 덜 경험합니다. 하지만 지나친 성취욕구로 긴장이나 불안이 높아지면 공부 자체에 즐거움을 느끼게 하지 못하고 오히려 공부하는데 방해가 될 수 있으니 이 점을 주의해야 합니다. 또한, 본인이 좋아하는 교과나 활동에만 집중하고 관심 없는 분야나 교과에는 아예 무관심할 수 있으므로 다양한 분야에도 관심을 갖는 노력 뿐 아니라, 학업성취의 결과뿐 아니라 과정을 의미있게 생각하는 것이 성공하는 삶에 중요하다는 것을 명심하기 바랍니다.

ㅣ 실천 TIP ㅣ
·자신의 능력에 맞게 목표를 설정하세요
·계획대로 못하더라도 스스로 자책하지 마세요
·관심없는 과목에도 흥미로운 점을 찾고, 관심가져 보세요
·노트필기는 핵심 부분이라도 정리하는 습관이 필요합니다
·좋아하는 분야를 현실적으로 나의 진로와 연결하는 노력이 필요합니다

학업스트레스 대처유형

학업스트레스
대처유형

억제형

학업스트레스 대처유형

박세은 님의 학업스트레스 대처유형은 억제형 입니다.

ㅣ 특징 ㅣ 학업스트레스 대처 검사는 학업과 관련된 문제 상황에서 스스로를 심리적으로 돌보기 위해 사용하는 자신만의 대처방식을 알아보기 위한 검사입니다. 학생은 억제형으로, 스트레스 문제를 적극적으로 해결하기 보다 괜찮은 척 감정을 억압하여 남모르게 고통을 삭이는 경향이 많습니다. 감정을 표현하기 보다는 이상한 논리로 자신을 변명하거나, 다른 사람의 칭찬을 편히 즐기지 못하고, 고통스러워도 내색을 안하기 때문에 곁에서는 그 이유를 눈치채지 못해 영문 몰라하니 외로울 따름입니다. 하버드대 연구 결과에 의하면 성공적인 삶을 산 사람들은 스트레스 상황에서 적응적인 대처를 많이 하는 것으로 나타났습니다. 즉, 스트레스를 받아도 유머와 재치로 여유를 갖고, 갈등을 회피하지 않고 건강하게 표현할 줄 알며, 문학이나 예술작품 감상으로 삶에 활력을 얻고, 앞으로 발생할 수 있는 미래의 일들에 대해서도 마음속으로 미리 대비를 하는 등 스트레스 상황을 지혜롭게 다스리는 노력이 필요해 보입니다.

PART 7. 학습전략 유형

학습전략 유형

나의 학습전략 유형의 특징을 살펴보고, 공신들의 학습전략과의 차이를 비교하여 약점을 보완해야 합니다.

학습전략 유형

분발형

60	64	63	49	46	50	61	44	41	37	33	57	57	37	48	46	46
2	1	1	4	6	4	1	5	6	7	7	2	2	6	4	4	5

60	2	○	나는 잘 할 수 있다는 자기 확신과 신념이 충분한 편입니다.
64	1	◎	실수에 대한 두려움으로 스트레스가 많은 편입니다.
63	1	◎	잘 다루기에는 어려운 도전적인 과제를 피하려는 경향이 많은 편입니다.
49	4	▲	공부와 성적에 대한 심리적 압박감이 보통인 편입니다.
46	6	▼	나는 잘 할 수 있다는 자기 확신과 신념이 충분한 편입니다.
50	4	▲	새로운 것을 생각해 내는 창의력과 합리적이고 비판적인 사고능력이 보통인 편입니다.
61	1	◎	"공부 목표와 내용, 시간, 방법 등을 미리 생각하고 잘 조절하는 능력이 충분한 편입니다."
44	5	▲	"계획한 것에 대해 실천하고, 목표 달성한 정도를 점검하는 노력이 보통인 편입니다."
41	6	▼	"공부할 때 다른 생각이나 행동을 하지 않고, 공부에만 전념하는 집중력이 부족한 편입니다."
37	7	▼	공부할 때 내용의 의미를 정확히 알고 해석하는 이해력이 부족한 편입니다.
33	7	▼	"공부한 것을 기억하기 위해 예습·복습(소리, 행동을 반복)하는 과정이 부족한 편입니다. "
57	2	○	학습 내용을 관계 있는 것끼리 묶어서 체계적으로 정리하는 것을 잘 하는 편입니다.
57	2	○	새로 배운 내용을 이전에 알고 있는 내용과 연관시켜 응용하는 것을 잘 하는 편입니다.
37	6	▼	"시험을 체계적으로 준비하고, 효과적으로 치르는 시험전략이 좋지 않은 편입니다."
48	4	▲	"공부에 도움이 되는 자원(교사, 부모, 친구)에 보통의 지원을 받는 편입니다."
46	4	▲	실수에 대한 두려움으로 스트레스가 보통인 편입니다.
46	5	▲

60	2	○	나는 잘 할 수 있다는 자기 확신과 신념이 충분한 편입니다.
64	1	◎	실수에 대한 두려움으로 스트레스가 많은 편입니다.
63	1	◎	잘 다루기에는 어려운 도전적인 과제를 피하려는 경향이 많은 편입니다.
49	4	▲	공부와 성적에 대한 심리적 압박감이 보통인 편입니다.
46	6	▼
50	4	▲	새로운 것을 생각해 내는 창의력과 합리적이고 비판적인 사고능력이 보통인 편입니다.
61	1	◎	공부 목표와 내용, 시간, 방법 등을 미리 생각하고 잘 조절하는 능력이 충분한 편입니다.
44	5	▲	계획한 것에 대해 실천하고, 목표 달성한 정도를 점검하는 노력이 보통인 편입니다.
41	6	▼	공부할 때 다른 생각이나 행동을 하지 않고, 공부에만 전념하는 집중력이 부족한 편입니다.
37	7	▼	공부할 때 내용의 의미를 정확히 알고 해석하는 이해력이 부족한 편입니다.
33	7	▼	공부한 것을 기억하기 위해 예습·복습(소리, 행동을 반복)하는 과정이 부족한 편입니다.
57	2	○	학습 내용을 관계 있는 것끼리 묶어서 체계적으로 정리하는 것을 잘 하는 편입니다.
57	2	○	새로 배운 내용을 이전에 알고 있는 내용과 연관시켜 응용하는 것을 잘 하는 편입니다.
37	6	▼	시험을 체계적으로 준비하고, 효과적으로 치르는 시험전략이 좋지 않은 편입니다.
48	4	▲	공부에 도움이 되는 자원(교사, 부모, 친구)에 보통의 지원을 받는 편입니다.
46	4	▲
46	5

※ 역량 :

내 학습전략 역량 보유 정도. ◎(매우높음,1등급), ◯(높음,2~3등급), ▲(보통,4~5등급), ▼(낮음,6~7등급), X(매우낮음,8~9등급) 각 요인의 T점수가 높을수록 잘 관리되고 있는 것입니다.
주의할 점은 학습전략에 부정적 영향을 미치는 <불안>, <회피>, <부담> 요인의 T점수는 다른 요인과는 반대로 해석해야 합니다. 즉, 위 3요인은 T점수가 높고 1등급에 가까울수록 학습전략에 어려움이 있고, T점수가 낮고 9등급에 가까울수록 학습전략이 잘되고 있는 것으로 보셔야 합니다.

학습전략 유형

박세은 님의 학습전략 유형은 분발형 입니다.

ㅣ 특징 ㅣ
학습에 대한 심리적인 안정감 또는 자기주도적인 학습 습관이 완전히 형성되어 있지 않습니다. 공부한만큼 성적이 잘 나오지 않을 때는 나의 심리적인 문제인지, 합리적인 공부법을 몰라서인지 점검할 필요가 있습니다. 먼저 검사의 정서요인(마음상태)의 약점부터 점검하여 보완하고, 학습습관을 갖는데에도 좀더 적극적인 노력이 필요합니다. 성급히 결과에 연연하기 보다는 세밀하게 자신의 부족한 공부법을 점검하고 개선하는 노력을 꾸준히 한다면 좋은 성적은 자연히 따라온다는 것을 잊지 마세요.

학습전략 약점보완

공신들과 비교하여 가장 부족한 역량의 학습전략 요인이 무엇인지 살펴보고, 약점을 보완할 수 있는 실천방법을 참고해 보세요.
(내 약점역량 중, 가장 낮은 약점역량 순으로 제시됨. 다른 학생에 비해 상대적으로 약점이 없는 경우는 본인 역량 중, 가장 낮은 점수의 역량 2개를 약점으로 제시함)

<불안 감소>

불안 요인 찾기(게임, 핸드폰 등)

여유시간과 쉬는시간 배정하기

스트레스 해소법 갖기(운동, 음악 등)

감정과 습관을 돌아보는 일기쓰기

하루 5분 명상을 배워 실천하기

<회피 감소>

좋아하는 과목 우선 배치하기

여러 유형의 문제를 익히기

개념을 정리하고 문제에 도전하기

심화문제는 3-4번 반복해서 풀기

틀린문제의 원인을 정확히 알기

<집중 강화>

자신에게 맞는 최적의 학습시간 찾기

방해요인 체크하여 최적의 공부환경 만들기

딴 생각 노트를 만들기

스톱워치로 문제풀이 시간 재기

마감사간을 정하고 공부하기

<이해 강화>

예습보다 복습을 철저히 하기

사전 찾는 습관 갖기

수업시간에 집중하기

과목별 특성에 맞는 공부법 배우기

교과서를 여러 번 정독하기

<시연 강화>

암기할 때 소리내어 읽기

칠판에 쓰면서 선생님 되어보기

좌뇌와 우뇌를 균형있게 사용하기

바른자세로 공부하기

이해한 후, 반복해서 암기하기

<시험전략 강화>

시험 계획(목표점수,교재,방법)세우기

시험당일 컨디션 최상으로 만들기

수학과목 오답노트 만들기

전략과목 취약과목 우선순위 정하기

틀린문제 유형별로 원인 분석하기

퓨쳐플랜

EBS와 중・고등학교에 진로・진학・학습 상담 시스템을 공급하고 있는 국내 최고의 진로진학코칭 전문 기업입니다.(02-557-7925)

진로진학가이드 通

학생부/방과후
관리 프로그램

표준화 심리검사 학교표준화 진로, 진학, 학습 검사를 통한 학생 기초 분석

SMART진로탐색	SMART학습동기	SMART학교선택	SMART진로진학학습 종합
SMART전공계열	SMART학습전략	SMART성공예측	SMART진로진학 종합
SMART진로종합	SMART학습종합	SMART부모양육	SMART진로학습 종합
SMART학습성격	SMART대입예측

성적산출 및 수시/정시/고입 진단을 통한 진학상담 성적관리 및 진학상담

성적분석 및 산출	수시/정시 합격진단
입시결과 심층분석	진로학습검사 분석
학생부관리(학생제출 관리 및 NEIS 자동등록)
심리검사 관리(검사결과 학생부용 자동완성)

집단 프로그램 진로, 진학, 학습역량을 강화하기 위한 학교 집단 프로그램

검사 해석 집단상담	진로진학 1:1상담	공신과 함께 하는 진로학습 캠프
진로진학 캠프	학부모 교육 및 설명회

교사,학부모,학생 대상 진로/진학/학습관련 교육/연수 연수 및 교육 프로그램

교육부 승인 진로진학 전문코치(1~3급)	교사 대상: 검사해석 교육, 교사 진로진학역량강화 교육
교육부 승인 자기주도학습 코치(1~2급)
학부모 대상: 진로진학 교육

51	44	46	47	48
56	58	55	60	57
62	53	50	48	54
58	56	50	50	54
61	47	55	48	55
58	49	53	47	53

51	58	36	41	47
58	49	50	48	51
59	49	55	48	53
56	61	59	75	63
53	58	56	51	55
70	61	59	80	68
51	47	50	51	50
64	44	50	43	50
41	61	50	51	51
70	58	50	45	56
25	37	22	20	26
69	53	53	54	57

51	44	46	47	48
56	58	55	60	57
62	53	50	48	54
58	56	50	50	54
61	47	55	48	55
58	49	53	47	53

51	58	36	41	47
58	49	50	48	51
59	49	55	48	53
56	61	59	75	63
53	58	56	51	55
70	61	59	80	68
51	47	50	51	50
64	44	50	43	50
41	61	50	51	51
70	58	50	45	56
25	37	22	20	26
69	53	53	54	57

성공유형

진로설계 유형

직업 유형

추천 직업

전공/계열 유형

추천 전공/학과

전공관련 활동 소개

학습성격 유형

학습성격 강약점

성격에 맞는 만점 학습법

학습동기 유형

학업스트레스 대처유형

학습전략 유형

학습전략 약점보완

퓨쳐플랜

51	44	46	47	48
56	58	55	60	57
62	53	50	48	54
58	56	50	50	54
61	47	55	48	55
58	49	53	47	53

51	58	36	41	47
58	49	50	48	51
59	49	55	48	53
56	61	59	75	63
53	58	56	51	55
70	61	59	80	68
51	47	50	51	50
64	44	50	43	50
41	61	50	51	51
70	58	50	45	56
25	37	22	20	26
69	53	53	54	57